專為2-12歲(EFL)

                      非英語母語國家兒童研發

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                      寒假成都兒童英語培訓要避免哪些誤區?

                      作者:admin 發布日期: 2019-01-02 二維碼分享

                      成都兒童英語學習與成人語言學習有很大不同。同時,在6歲之前,孩子對聲音更敏感,右腦具有更強的控制發聲器官的能力。諸如聲帶、之類的運動神經的調節也非??伤?。提示。隨著年齡的增長,這種能力將逐漸下降,這使得學習外語變得困難。那么在冬季兒童的英語培訓中應該避免哪些錯誤?
                       兒童母語的發音尚未定型,處于發展狀態??谇患∪饩哂邢喈敶蟮撵`活性,有利于不同語言發音的需要。孩子的記憶力很好、強大的模仿能力。從出生開始,孩子就可以從各種情況中吸收。、記住所聽到的所有聲音,你看到的圖像,以及你觸摸的東西,逐漸形成有意義的概念。孩子越早學習外語,詞匯積累越多,語法越正確。
                       2、你學的單詞越多越好
                       有不少家長認為學生可以掌握更多的單詞,可以更好地學習英語。這是事實,但我們必須知道每個學生的接受能力是有限的,并且一些英語單詞不可用。更好的生活,即使我們有義務要求孩子學習,但未來可能不會真正發揮更好的作用,所以在整個學習過程中,我們必須注意這些具體內容,并積極研究這些方法。學習,這樣我們就可以為所有人提供更多幫助,所以任何人都必須在學習過程中做這些考慮。

                      成都兒童英語

                      三個、對課程內容不清楚

                      每門課程的情況基本不同。正確關注這些方面并關注整個市場的內容實際上對未來有利。我們了解不同的課程,具體的系統和相關事宜,以便我們的選擇非常好。當你關注市場的內容時,你需要用自己的心做出判斷并不斷理解各種內容,這對我們來說實際上是非常有益的。只有當你知道你對課程內容的了解時,你才能在學習時更有幫助,我們都需要認識到這種情況。

                      四個、課堂時間越長越好。當假期結束時,父母不希望自己的孩子有這么多時間休息,所以在這個階段,孩子們將接受各種培訓課程,他們希望孩子們能夠盡可能長時間地度過,他們認為時間到了。學的時間越長,學的越多,但事實并非如此。根據學生的接受程度,我們必須知道課程的長度。如果孩子很小,課堂時間太長,有很大一部分時間沒有辦法聽,甚至有些心理厭倦了學習,但這對整個學習來說是非常不利的,我們應該更好地安排這些事情。

                      五個、外籍教師培訓聲明更純粹

                      在一定程度上,外教的老師在發音方面確實比較純粹,各方面都會很好,但你也需要知道沒有必要選擇外教。在學習英語的過程中,你必須首先找到一個可以刺激孩子的孩子。有興趣的老師,然后找一個具有發音標準比較的老師,可以充分結合這兩個方面的內容。如果有合適的外籍教師,那就很好,但如果我們在這個過程中沒有,那就不是強制性的。有必要選擇,因為你選擇的錯誤會對我們產生很大的影響,甚至學習過程也可能導致不利的結果。

                      六個、忽略孩子學習英語

                      隨著年齡的增長,我們的母語變得更加流暢和完美,每個人的母語習慣也越來越強。成年人開始學習外語,特別是在學習與母語不同的語言時。他們可以通過母語輕松無意識地測量,并接受他們正在學習的語言。結果往往是外語中的某些現象很奇怪而且難以理解。這種直接或間接受母語干擾的心理情緒影響著第二語言的學習。

                      成都兒童英語與成人相比,兒童的母語習慣尚未發展或完全發展,因此母語對學習外語的干擾遠小于成人。


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